「人工智能等高新科技的开发和转化应用已经成为增强国力、带动经济及社会发展的引擎，装备年轻一代未来技能相当重要。教育局积极强化创新科技，包括人工智能教育，紧贴世界发展趋势、配合国家教育强国规划方向和香港创科的发展目标。」

行政长官在 2024 年《施政报告》提出于中小学持续大力推动 STEAM（即科学、科技、工程、艺术和数学）教育，促进创新科技（包括人工智能）与教育深度融合，并成立数字教育策略发展督导委员会，推动数字教育。数字教育并非全新的概念，过去二十多年，教育局推出多个信息技术教育策略，推动学校使用电子教学，以释放学生的学习能量，提升学与教效能，在各方面已有相当的基础。

人工智能等高新科技正以前所未有的速度发展，为教育界带来新一波创新和变革的机会，科技作为增强国力、带动经济及社会发展的引擎，装备年轻一代未来技能至为重要，加强数字教育是贯彻国家落实科教兴国、人才强国战略的重要一环，亦是促进学生全面发展，培育创科人才，推动强国建设、建立人才支撑的基础。

加强数字教育四大方向：

（一）提升学生数字素养与技能，让学生有效并符合道德地运用数字技术，成为负责任的公民及终身学习者；

（二）加强数字教育相关的教师专业培训，推动学校运用创新科技（尤其是人工智能）辅助教学，以鼓励教学创新，提升学与教效能；

（三）优化数字教育基建的配套，建立智能化的学习环境（包括提供智慧教育平台），让所有学生享有公平地使用数字技术进行学习的机会，同时促进个性化学习，以及优质资源的共享；及

（四）加强与本地、内地或国际创科机构、专上院校及相关界别联系，增强协同效应，推动数字教育高质量发展。

教育局会继续秉持迎变求进的理念，持续优化课程，培育人才，积极配合国家教育强国策略和香港创科的发展目标。